同学的帮助300字作文(同学帮助我,作文,300个字.)

1.同学帮助我,作文,300个字.

在学校里,我与同学发生了很多事,其中有两件事令我印象深刻。

有一次,我的铅笔盒落在家里了,到学校后,我急得像热锅上的蚂蚁,想:唉,这次该怎么办呢?我该怎么写字呢?都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候,令我感到意外的是:张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢,想:张思涵对我那么好,等别人有困难的时候,我也像张思涵一样去帮助他。

一天终于过去了,我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了,我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮助,只有帮助了别人,别人也会帮助你。

可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五,有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上,我刚想离开座位去捡本子,可是另一个同学走过来,把我的本子踩了一脚,他感觉踩了什么东西,低头一看,是本子,他居然能连捡都不捡,冷漠地看一眼就走了。我想:啊!刚才的那位同学,你怎么那么没有公德心!你应该把本子捡起来!

你看这两种人的距离相差这么大。你应该知道,同学之间该怎么做不该怎么做了吧。

2.同学帮助我,作文,300个字.

在学校里,我与同学发生了很多事,其中有两件事令我印象深刻。

有一次,我的铅笔盒落在家里了,到学校后,我急得像热锅上的蚂蚁,想:唉,这次该怎么办呢?我该怎么写字呢?都怪我这么粗心。唉。

当我这么想的时候,令我感到意外的是:张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢,想:张思涵对我那么好,等别人有困难的时候,我也像张思涵一样去帮助他。

一天终于过去了,我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了,我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮助,只有帮助了别人,别人也会帮助你。

可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五,有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上,我刚想离开座位去捡本子,可是另一个同学走过来,把我的本子踩了一脚,他感觉踩了什么东西,低头一看,是本子,他居然能连捡都不捡,冷漠地看一眼就走了。

我想:啊!刚才的那位同学,你怎么那么没有公德心!你应该把本子捡起来!你看这两种人的距离相差这么大。你应该知道,同学之间该怎么做不该怎么做了吧。

3.作文帮助同学三百字三年级

帮助同学今天在交日记本的时候,我发现王竭交上去的还是那本很旧的大稿纸本子.老师要求我们都用日记本.我想肯定是她家没有钱买吧,而且她刚刚失去最亲爱的爸爸.只有她和她的妈妈相依为命了.上次读了她的那篇《爸爸走了》,我真的好感动.想到这里,我决定要帮助她.晚上回家,我对妈妈说:“妈妈,送给我一本日记本好吗?”妈妈说:“开学不是刚送给你一个日记本吗?”我说:“不是我用,我想送给王竭,她的日记本都快用完了,也不是老师要求的本子,我想帮助她.”妈妈拿了一本新的日记本递给我说:“宝贝,你是一个有爱心的孩子,好吧,把这个本送给她吧,你要鼓励她好好学习,还要学会坚强,虽然她的爸爸走了,可是还有老师和同学们都在关心、帮助她啊.”我高兴地把本子放到书包里,心想:明早送给她的时候,她一定会很高兴.。

4.关于“帮助同学的快乐”的300字作文

帮助同学的快乐

在生活中,人间处处都要有快乐。而就在昨天,我给同桌带来了快乐。

星期一,陈梓乐一来到学校,就发现自己的文具盒忘带了。原来,陈梓乐昨天洗了书包。忘了把文具盒带上。“没关系,我借你”。这时,我说道。

上语文课时,陈梓乐的语文书也忘带了。因为我们平时是要好的朋友,所以我跟他一起看。就在这时,语文老师走了过来,对陈梓乐说“陈梓乐,你的语文书呢?”“我忘带了”。我说:“老师,我跟他一起看。”说了这一句话,老师表扬了我。我很高兴,陈梓乐也很快乐。

可是,麻烦又来了。中午的时候,我的两支笔都没水了,这样下来,我就只剩下一支笔了。到底是先借给陈梓乐,还是自己写完作业再借给他呢?我冥思苦想,终于决定先借给陈梓乐。陈梓乐写完作业的时候,我看了一下钟,还有一些时间。于是,我马上开始写作业。说老师布置的作业多,其实写起来也不怎么多。不一会儿,我就写完作业了。

午读下课的时候,陈梓乐对我说:“谢谢你。”说着说着,陈梓乐的脸上露出了快乐的笑容。

帮助别人,不光别人快乐,自己也会快乐!

5.《同学帮助我》作文300字,仿照三年级下册作文《争吵》

他,就是沈华乔。无论从哪方面来说都是我的好朋友,不管是在生活上,还是在学习上,他都会来帮助我,可我记得最清楚的还是那次……

“ 咳 咳 咳”随着一声声咳嗽声,我感冒的病情也越来越重,爸爸不得不给我请三天假,回家好好养病。可是三天过后,我回到教室,发现同学们已经学了许多新知识点,自己翻开作业本看了看什么也不会做,哎!这可怎么办啊,突然,一只手轻轻的拍到我的肩上说:“没关系的,放学回家,我会来给你补的。”我回头一看,果然是他,我的好朋友沈华乔。于是,我一面学着新的知识,一面听着他讲课。

又一次晚上我只差遣留下来的一节课要补了,可天却这么无情,下起了大雨,我想他一定会来的。但是,过了很长时间他都没来,我开始觉悟了.忽然,我从雨帘中蒙蒙胧胧的看到一个人,他正是沈华乔,我一口咬定,果然他来了。来到里屋,我看见他衣服早就湿透了,我问他怎么现在才来,他说今天家里没有大人,只好自己走过来,所以才冒着雨来的。在讲课过程中,他也一直在咳嗽,但还是坚持为我讲完了这一堂课。

第二天早上,他没来上学,老师告诉我们,他感冒了,而且有点严重,我听了,心里感到有点难受,他为了帮我补课,忘记了自己身体的重要。

他帮助了我,他为我补上了好几节课,让我不会被同学落下,但自己却不想想身体的虚弱。真的,由于他的帮助,我在单元考试中取得了好成绩

6.得到别人的帮助300字作文

我得到了陌生人的帮助

这是我和一个陌生人之间的故事,我想我会永远记得这位陌生而又好心的老奶奶。

记得在星期四上午放学的时候,我同往常一样,骑着自行车与同学一起回家,路上我们有说有笑,刚骑到十字路口的时候,我的自行车猛的摇摆,车身忽然往下倾斜,还好当时我反应及时:脚踮地,逃脱了这场危险。随之而来的是车头与车身分开了。同学看见了,都吓坏了,他们连忙下了车,帮助我将自行车抬到了路边,我们站在路边,想着办法,可大家都没有带手机。我望了望四周,也没找到电话亭,急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。

时间一分一秒的过去了,我和同学一直想不出什么好主意,只能呆呆的站在路边,街上的行人投来异样的目光。忽然,一个身影出现在我面前,是一位年过半百的奶奶,两鬓已斑白,脸上浮出慈爱的微笑;她穿着一件红白镶间的运动衣,看不出一丝皱痕。她看了看躺在路边支离破碎的自行车,从口袋里掏出手机,向我递过来,说:“小朋友,需要手机吧,来,我借你。” 我睁大了眼,想不到在我最无助的时候,居然能得到陌生人的帮助,在她递给我手机的那一瞬间,她的手温暖我的手心,我拿着有好心奶奶体温的手机,赶紧给家里的父母拨电话。很快,我与家人取得联系。

打完电话,我把手机还给奶奶,来不及说声谢谢,那位奶奶就走了。

望着她离去的身影,我想:谁说现代人情冷漠,好心的人时时在身边,只要有爱心,这个社会就会更美好,更和谐。

就这样,我得到了陌生人的帮助,这将是温暖我一辈子的事情!

7.如何帮助同学300字作文

这件事是发生在去年的夏天. 那天下课,我听见有人在哭,循声望去,有好多人围在那儿,我赶忙跑过去一看,原来是我们班吴午生摔跤了,他的膝盖正在流血,这时李瑶也赶过来了,我忙对她说:“你扶他的右手,我扶她的左手,我们俩赶紧把他扶回教室.”“好的.”李瑶爽快地答应了.把他扶回教室后,我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸,帮吴午生把膝盖上的血擦掉,因为湿巾纸里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我问吴午生到底是怎么一回事,吴午生回答说他下课时和别人推来推去,不小心摔了一跤,膝盖皮被擦破了,就流血了.“你以后和同学在一起玩时,要小心一点,不要再摔伤了.”我关切地说道.吴午生说:“我以后会注意的,”“不用谢.”我回答道. 同学之间要互相帮助,团结友爱,遇到问题要一起想办法解决,这种友情才会天长地久.。

8.我帮助同学的作文300字以上 怎么写

起来。

“叮叮……”下课铃打响了,莫老师却没有将作文本收上去,而是神秘地告诉我们:找一个同学,帮你改作文!我们不知道莫老师葫芦里卖什么药,也很好奇,只好照办了。

不一会,我收到了四、五本作文本。我兴奋极了,可当翻开作文本时,竟不知从何下手,毕竟我是“大姑娘上轿——头一回啊!”幸好莫老师曾讲过批改作文的步骤。第一步:读全文,看看是否有错别字或不通顺的句子。我赶紧找出红笔,用我的火眼金睛找错误。平时我一目十行,可今天不一样,我拿着红笔逐字逐句地找,连一个标点都不放过。过了许久,我才找到几句病句,并认真地帮她改正。看着找出的错误,我仿佛像警察捉到小偷一样开心。

错别字风波结束后,我又开始进行第二步:找好词好句和精彩之处,并做好批注。我又仔细地将作文反复读了两遍,发现张玉霖的作文写得非常优美,文笔比较流畅。我将她的好词好句分别用圆点和波浪线标出,并将自己的评价写在了修正栏上。

完成了第二步,接着就是至关重要的第三步:找不足之处。我再一次通读全文,发现只有一个有争议的地方,并用问号的形式表现出来。改得十分轻松快活。

而第四步,也是最为重要的一步:写总评,打等级。经过多次的文章鉴赏,这篇文章很值得我们学习,写得十分惟妙惟肖。我将自己对这篇文章的看法以及感想都认真地写在了总评上。随后又在文章的末尾打上了“优加”这个等级。

通过这次特殊的语文实践活动,让我有个更多的学习交流机会,同时也学会了修改作文的方法,让我们体会到老师的辛苦,真不愧一举两得!

附原文:

今天语文课,莫老师打算让我们完成“习作6”的练笔。我很高兴,迫不及待地打开作文本。“刷刷”地写起来。

“叮叮……”下课铃打响了,莫老师却没有将作文本收上去,而是神秘地告诉我们:找一个同学,帮你改作文!我既不知道莫老师葫芦里卖什么药,也很好奇,只好照办了。

不一会,我收到了四、五本作文本。我兴奋极了,可当翻开作文本时,竟不知从何下手,毕竟我是“大姑娘上轿,头一回啊!”幸好莫老师曾讲过批改作文的步骤。第一步:读全文,看看是否有错别字或不通顺的句子。我赶紧找出红笔,用我的火眼金睛找错误。平时我一目十行,可今天不一样,我拿着红笔逐字逐句地找,连一个标点都不放过。过了许久,我才找到几句病句,并认真地帮她改正。看着找出的错误,我仿佛像警察捉到小偷一样开心。

错别字风波结束后,我又开始进行第二步:找好词好句和精彩之处,并做好批注。我又仔细地将作文反复读了两遍,发现张玉霖的作文写得非常优美,文笔比较流畅。我将她的好词好句分别用圆点和波浪线标出,并将自己的评价写在了修正栏上。

完成了第二步,接着就是至关重要的第三步:找不足之处。我再一次通读全文,发现只有一个有争议的地方,并用问号的形式表现出来。改得十分轻松快活。

而第四步,也是最为重要的一步:写总评,打等级。经过多次的文章鉴赏,这篇文章很值得我们学习,写得十分惟妙惟肖。我将自己对这篇文章的看法以及感想都认真地写在了总评上。随后又在文章的末尾打上了“优加”这个等级。

通过这次特殊的语文实践活动,让我有个更多的学习交流机会,同时也学会了修改作文的方法,让我们体会到老师的辛苦,真不愧一举两得!

9.作文同学互帮互助(300字左右)

同学互帮互助 那是星期二上午的第三节课,当下课铃一响,班上的同学都纷纷把作业本放在课桌角上,然后站起身陆续走出课室.而我呢, 仿佛没有听见钟声似的,依然在座位上一动不动;我望着没有做完的作业题,沉思着,一副发呆样子. “龚庆喜,怎么你还不回家呀?”这时,坐在后面的小威同学走到我的身边问. “作业还没做完呢,这道题目我怎么也想不出怎么做.”我把不回家的原因和盘托出. “我来帮你吧!”小威边说边坐在我的身边. 小威说的帮我,并不是直接把答案写在我的作业本上,而是给我提示.在他的提示下,我一下子. “多谢你的提示,你真是帮了我一个大忙.”做完作业后,我起身望着小威,一脸的感激之情. “哪里哪里,你不也常常帮助我吗?使我的英语得到了很大的进步.” 我们互相望着笑了,然后拉起手走出课室.。

同学的帮助300字作文

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